Archives de Tag: Théorie du Genre

Éduquer comme l’homophobie, les instits s’y préparent


Eduquer contre l'homophobieLa théorie du Genre est définie comme un « fantasme » par les pouvoirs publics, relayé par les médias.
Pourtant les instits se préparent à l’enseigner.
L’un des principaux syndicats d’instit – snuipp-FSU – vient de publier un guide de près de 200 pages qui s’intitule : « Éduquer contre l’homophobie dès l’école primaire »

 
 
 
 
 
Que l’on trouve ici :
http://www.snuipp.fr/IMG/pdf/document_telechargeable-2013-30-05.pdf
Ainsi :
Page 75 : Chausser les lunettes du genre
Page 76 : Découverte de l’album « Papa porte une robe »
Page 23 : Réjane Sénac propose de « Déconstruire la complémentarité des sexes »
Etc… Nos lecteurs sont invités à parcourir les pages.

Comme on le voit, une priorité pour nos enfants, tant il est vrai que savoir lire, écrire et compter correctement font partie des choses acquises pour tous nos gamins quand ils sortent de CM2.

Du côté du gouvernement, on tente de minimiser la chose. Vincent Peillon, notre ministre de l’Education nationale, déclare à qui veut l’entendre « qu’on ne parlera que de l’égalité homme-femme et rien de plus
Un mensonge bien évidemment quand on prend connaissance de ce qui est préconisé page 76. Les enfants sont priés de discuter avec leur maîtresse autour du livre « Papa porte une robe ».
 
Papa porte une robe
 
 
 
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Levée de boucliers contre la théorie du Genre

On l’oublie un peu trop, mais la théorie du Genre a été introduite dans le manuel de nos enfants, en classe de Première, sous Nicolas Sarkozy, par son ministre de l’Éducation nationale, Luc Chatel.
Pour aller plus loin, sous prétexte d’égalité Homme/Femme, le gouvernement socialiste compte introduire cette théorie le plus tôt possible dans les écoles, dès la Primaire, voire la Maternelle.

Une théorie qui consiste, en gros, à dire : « On ne naît pas garçon ou fille, mais on le devient ». Les garçons sont encouragés à jouer à la poupée, et les filles à jouer au camion…

Une théorie dénoncée par le site Vigi Gender, qui compte bien alerter les parents : « Le Manifeste lesbien adopté en 1999 inspirerait-il le programme du Gouvernement pour l’égalité garçons-filles à l’école ? En particulier, la comparaison entre le manifeste lesbien et le programme ABCD de l’égalité révèle des similitudes troublantes. Quel est le réel objectif du Gouvernement ? », se demande-t-il.

Et de constater que la FCPE s’est positionnée clairement en faveur de cette théorie. « Parents, redoublez de vigilance: La FCPE s’est positionnée clairement pour le Gender à l’école en mai 2013. La FCPE se dit favorable à « l’éducation à la sexualité » et « à la lutte contre les discriminations » ».

La projection dans toutes les écoles du film Tomboy, dont le héros est une fille « garçon manqué », est programmée. Synopsis : « Laure est un garçon manqué. Arrivée dans un nouveau quartier, elle fait croire à Lisa et sa bande qu’elle est un garçon… Action ou vérité ? Action. L’été devient un grand terrain de jeu et Laure devient Michael, un garçon comme les autres… suffisamment différent pour attirer l’attention de Lisa qui en tombe amoureuse. Laure profite de sa nouvelle identité comme si la fin de l’été n’allait jamais révéler son troublant secret. ».
De quoi mettre en colère les parents qui voient dans ce film de quoi alimenter la propagande homosexuelle auprès de leurs enfants.

Les parents d’élèves se mobilisent contre la projection du film dans les écoles.

Des comités VigiGender se constituent à travers la France et met en place des « référents » VigiGender : « Chaque département met en place un comité départemental piloté par un référent VigiGender. Les départements ayant un référent VigiGender sont représentés en orange sur la carte »

Tomboy, la bande annonce

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l’ABC du Gender
Mon référent VigiGender
 
 
 
 
 
 

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